Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
ПРИКАЗ
29 августа 2025 года

№ 224/1

О внесении изменений в основную образовательную программу начального общего
образования, основную образовательную программу основного общего образования,
основную образовательную программу среднего общего образования, адаптированную
основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умеренной,
тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), адаптированную
основную общеобразовательную программу образования обучающихся с легкой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) в части
учебного плана на 2025-2026 учебный год
На основании решения заседания педагогического совета, протокол от 28 августа 2025
года № 8, приказываю:
1. Внести изменения в основную образовательную программу начального общего
образования школы в части учебных планов п.3.1 на 2025-2026 учебный год (приложение 1):
1.1. Пояснительная записка к учебному плану;
1.2. Учебный план 1-4 классы;
1.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
2. Внести изменения в основную образовательную программу основного общего
образования школы в части учебного плана п.3.1 на 2025-2026 учебный год (приложение 2):
2.1. Учебный план 5-9 классы;
2.2. Пояснительная записка к учебному плану;
2.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
3. Внести изменения в основную образовательную программу среднего общего
образования школы в части учебного плана п.3.1 на 2025-2026 учебный год (приложение 3):
3.1. Учебный план 10-11 классы;
3.2. Пояснительная записка к учебному плану;
3.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
4. Внести изменения в адаптированную основную общеобразовательную программу
образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), (вариант 1) школы в части учебного плана п.3.1 на 2025-2026 учебный год
(приложение 4):
4.1. Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе образования
обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), (вариант
1) (8, 9 классы);
4.2. Пояснительная записка к учебному плану по адаптированной основной
общеобразовательной
программе образования обучающихся с
легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), (вариант 1) (8, 9 классы);
4.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
5. Внести изменения в адаптированную основную общеобразовательную программу
обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), (обучение
на дому) школы в части учебного плана п.3.1 на 2025-2026 учебный год (приложение 5):
5.1. Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе
обучающихся с тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2) 9 класс.
5.2. Пояснительная записка к учебному плану по адаптированной основной
общеобразовательной программе обучающихся с тяжелой умственной отсталостью
1

(интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
(вариант 2) 8, 9 классы;
6. Внести изменения в основную образовательную программу начального общего
образования школы в части учебных планов внеурочной деятельности п.3.1 на 2025-2026
учебный год (приложение 6):
6.1. Пояснительная записка к учебному плану;
6.2. Учебный план внеурочной деятельности 1-4 классы;
6.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
7. Внести изменения в основную образовательную программу основного общего
образования школы в части учебных планов внеурочной деятельности п.3.1 на 2025-2026
учебный год (приложение 7):
7.1. Пояснительная записка к учебному плану;
7.2. Учебный план внеурочной деятельности 5-9 классы;
7.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
8. Внести изменения в основную образовательную программу среднего общего
образования школы в части учебных планов внеурочной деятельности п.3.1 на 2025-2026
учебный год (приложение 8):
8.1. Пояснительная записка к учебному плану;
8.2. Учебный план внеурочной деятельности 10-11 классы;
8.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
9. Внести изменения в адаптированную основную общеобразовательную программу
образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), (вариант 1) школы в части учебного плана внеурочной деятельности п.3.1 на
2025-2026 учебный год (приложение 9):
9.1. Пояснительная записка к учебному плану по адаптированной основной
общеобразовательной программе образования обучающихся с легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), (вариант 1) (8, 9 классы);
9.2. Учебный
план
внеурочной
деятельности
по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе образования обучающихся с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), (вариант 1) (8, 9 классы);
9.3. Формы проведения промежуточной аттестации.
10. Внести изменения в адаптированную основную общеобразовательную программу
образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
(вариант 2), (обучение на дому) школы в части учебного плана внеурочной деятельности п.3.1
на 2025-2026 учебный год (приложение 9):
10.1. Пояснительная записка к учебному плану внеурочной деятельности по адаптированной
основной общеобразовательной программе
образования
обучающихся
с
умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (обучение на дому)
(вариант 2), (9 класс);
10.2.Учебный
план
внеурочной
деятельности
по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе образования обучающихся с умеренной, тяжелой и
глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и
множественными нарушениями развития (вариант 2), (обучениена дому) (9 класс).
11. Учебный план дополнительного образования на 2025-2026 учебный год (приложение 10).
12. Клочковой М. В., заместителю директора, разместить учебный план на 2025-2026 учебный
год на сайте школы в течение 10 рабочих дней.
13. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Директор: ________________Е. Ф. Крюкова

2

Приложение 1
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

Учебный план
начального общего
образования
на 2025-2026
учебный год

3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка к учебному плану на 2025-2025 учебный год
В основе формирования учебного плана 2025-2026 учебного года МБОУ Личадеевской СШ
использована нормативно-правовая и конституционная база обучения:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования».
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2025 г. № 579 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования,
основного общего образования и среднего общего образования»,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 г. № 704 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования,
основного общего образования и среднего общего образования»,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 “Об
утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования”
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 "Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания" (вместе с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...");
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования";
- Приказ Минпросвещения России от 5.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального перечня
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и
установления предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в
комплекте с ними учебных пособий»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699 «Об
утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые
допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования»
- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения “Личадеевская средняя школа” с изменениями,
приказ от 2 8 .08. 2025г. №218/1.
В школе, расположенной по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А - начальная школа,
содержит 3 класса, 1 класс-комплект - 2,3 классы. В 1 классе – 9 учащихся, во 2 классе – 4
учащихся, в 3 классе – 3 учащихся, в 4 классе – 10 учащихся. Всего – 26 учащихся.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Графиком проведения контрольных
мероприятий, утверждаемым образовательной организацией.
Начальная школа
Учебные предметы обязательной части в учебном плане начальной школы представлены в
полном объеме с соблюдением недельной часовой нагрузки по каждому предмету.
В МБОУ Личадеевской СШ, расположенной по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А,
начальные классы работают по основной образовательной программе начального общего
образования.
На основании заявлений родителей (законных представителей) учащихся 3 классов, выбран
модуль комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:
4

«Основы православной культуры» (протоколы классных родительских собраний от 16.01.2025
г.). Для ведения этого предмета школа имеет в наличии УМК и у учителей имеется курсовая
подготовка.

5

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А
на 2025-2026 учебный год
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
/1 классы - 5-ти дневная учебная неделя при продолжительности урока 35 минут (со 2 полугодия – 40
минут), 2-4 классы – 5-ти дневная учебная неделя при продолжительности урока 45 минут/

Предметные
области

Учебные предметы
Ученые курсы
Учебные модули

Количество часов в неделю
Всего
часов

I

II

III

IV

5

5

5

5

20

4

4

4

4

16

Иностранный язык (английский)

—

2

2

2

6

Математика

4

4

4

4

16

2

2

2

2

—

—

—

1

1

1
1
1
3

1
1
1
3

1
1
1
3

1
1
1
2

4
4
4
11

21
23
23
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебные предметы, учебные курсы, учебные модули
0
0
0

23

90

0

0

Максимально допустимая недельная нагрузка,
предусмотренная
действующими
санитарными
правилами и гигиеническими нормативами

23

90

Классы
Обязательная часть
Русский язык
Русский язык и
литературное чтение Литературное чтение
Иностранный
язык
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
(Окружающий
мир)
Основы
религиозных
культур и
светской этики
Искусство
Технология
Физическая
культура
ИТОГО:

Окружающий мир

ОРКСЭ: Основы православной
культуры
ОРКСЭ: Основы светской этики
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура

21

23

23

8

Предмет

Класс

Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
(английский)
Математика
Окружающий
мир
ОРКСЭ: Основы
православной
культуры

Формы проведения промежуточной аттестации
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1
2
3
Итоговый
контрольный
диктант
Итоговое
тестирование
-

Итоговый
контрольный
диктант
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

Итоговый
контрольный
диктант
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование
-

Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование
-

Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование
-

4
ВПР
ВПР/Итоговое
тестирование
ВПР/Итоговое
тестирование
ВПР
ВПР/Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
тестирование
тестирование
тестирование
тестирование
Изобразительное
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
искусство
тестирование
тестирование
тестирование
тестирование
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Труд (технология)
тестирование
тестирование
тестирование
тестирование
Физическая
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
культура
тестирование
тестирование
тестирование
тестирование
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Музыка

-

-

-

-

-

Приложение 2
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

Учебный план
основного общего
образования
на 2025-2026
учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка к учебному плану на 2025-2026 учебный год
В основе формирования учебного плана 2025-2026 учебного года МБОУ Личадеевской СШ
использована нормативно-правовая и конституционная база обучения:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 г. № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2025 г. № 579 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования»,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 г. № 704 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего
образования»,

- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 "Об
утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28
"Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"";
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 2 "Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" (вместе с
"СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...");
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. N 115 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования";
- Приказ Минпросвещения России от 5.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального перечня
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока
использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699 «Об
утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»

- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения “Личадеевская средняя школа” с изменениями, приказ от
2 8. 0 8 . 2025г. №218/1.
1. В школе, расположенной по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А - 5 классов, 5
классов – комплектов, в них всего - 43 учащихся.
В основном звене – 5 классов, 5 комплектов. По наполняемости и составу классы в ыглядят
следующим образом:
5 класс – 11 человек, 6 девочек, 5 мальчиков;
6 класс – 7 человек, 4 девочки, 3 мальчика;
7 класс – 10 человек, 7 девочек, 3 мальчика;
8 класс – 5 человек, 3 девочки, 2 мальчика;
9 класс – 10 человек, 9 девочек, 1 мальчик.
2.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Графиком проведения
контрольных мероприятий, утверждаемым образовательной организацией.

Основная школа
Учебные предметы обязательной части в 5,6,7,8,9 классах представлены в учебном плане
школы вполном объеме, с соблюдением часовой недельной нагрузки по каждому предмету.
В связи с изменениями в ФОП (Приказ Министерства просвещения РФ от 9.10.2024 г. №704)
учебный предмет «История» изучается:
в 5 классе – всеобщая история - 68 часов, история нашего края - 34 часа;
в 6 классе – всеобщая история - 28 часов, история России – 57 часов, история нашего края 17 часов;
в 7 классе – всеобщая история - 28 часов, история России – 57 часов, история нашего края 17 часов;
в 8 классе –всеобщая история – 23 часа, история России – 45 часов;
в 9 классе –всеобщая история – 23 часа, затем история России – 45 часов, модуль
«Введение в Новейшую историю России» 17 учебных часов, который реализуется как
самостоятельное планирование учителем процесса освоения школьниками предметного
материала до 1914 г. для установления его взаимосвязей с важнейшими событиями
Новейшего периода истории России (в курсе «История России», включающем темы
модуля). В тематическом планировании темы, содержащиеся в
Программе модуля
«Введение в Новейшую историю России», даются в логической и смысловой взаимосвязи
с темами, содержащимися в программе по истории. Курс «История Нижегородского края»
изучается в рамках курса истории России по учебным модулям, в количестве 6 часов.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А
на 2025-2026 учебный год
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Предметные
области
Русский язык и
литература
Иностранные
языки
Математика и
информатика

Общественнонаучные предметы
Естественнонаучные предметы
Искусство

Количество часов в неделю
Учебные предметы
Ученые курсы
V
VI
VII
VIII
IX
Учебные модули
класс класс класс класс класс
Обязательная часть
Русский язык
5
6
4
3
3
Литература
3
3
2
2
3
Иностранный язык
3
3
3
3
3
(английский/немецкий)
Математика
5
5
Алгебра
3
3
3
Геометрия
2
2
2
Вероятность и
1
1
1
статистика
Информатика
1
1
1
История
3
3
3
2
2,5
Обществознание
1
1
География
1
1
2
2
2
Физика
2
2
3
Химия
2
2
Биология
1
1
1
2
2
Изобразительное
1
1
1
искусство
Музыка
1
1
1
1
Труд (технология)
2
2
2
1
1
1
1
Основы безопасности и
защиты Родины

Технология
Основы
безопасности и
защиты Родины
3
3
3
3
Физическая
Физическая культура
культура
ИТОГО:
28
29
31
32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Путь к грамотности
1
1
1
1
Максимально
допустимая
недельная
29
30
32
33
нагрузка
(при
5-дневной
неделе)
в
соответствии с действующими санитарными
правилами и нормами

всего

21
13
15
10
9
6
3
3
13,5
2
8
7
4
7
3
4
8
2

2,5

14,5

33

153

0
33

4
157

Формы проведения промежуточной аттестации
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Предмет

Класс

5

6

7

ВПР

ВПР

ВПР

8

9

ВПР
ВПР/Итоговая
контрольная
работа
ВПР/Итоговое
тестирование

Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование

Русский язык
Литература
Иностранный
язык
(английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и
статистика
Информатика
История
Обществознание
География

ВПР/Итоговая ВПР/Итоговая ВПР/Итоговая
контрольная
контрольная
контрольная
работа
работа
работа
ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое
тестирование тестирование тестирование
ВПР

ВПР

-

-

-

-

-

ВПР

ВПР

Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
ВПР/Итоговая
проверочная
работа
ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое
тестирование тестирование тестирование

Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
ВПР/Итоговая
проверочная
работа
ВПР/Итоговое
тестирование

Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
контрольная
работа
Итоговая
проверочная
работа
Итоговое
тестирование

ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое
тестирование тестирование

ВПР/Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование

ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое
тестирование тестирование тестирование

ВПР/Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование

ВПР/Итоговая ВПР/Итоговая
контрольная
контрольная
работа
работа
ВПР/Итоговое
тестирование

Итоговая
контрольная
работа
Итоговое
тестирование

-

-

-

Физика

-

-

Химия

-

-

Биология

ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое ВПР/Итоговое
тестирование тестирование тестирование

ВПР/Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование

Музыка

Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
тестирование тестирование тестирование
тестирование
Изобразительное
Итоговое
Итоговое
Итоговое
искусство
тестирование тестирование тестирование
Труд
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
тестирование тестирование тестирование
тестирование
(технология)
Основы
Итоговое
безопасности и
тестирование
защиты Родины
Физическая
Итоговое
Итоговое
Итоговое
Итоговое
культура
тестирование тестирование тестирование тестирование
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Путь к грамотности

Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование

Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

Приложение 3
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

Учебный план
среднего общего
образования
на 2025-2026
учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка к учебному плану на 2025-2026 учебный год
1. В основе формирования учебного плана 2025-2026 учебного года МБОУ Личадеевской

СШ использована нормативно-правовая и конституционная база обучения:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования",
-Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 "Об
утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2025 г. № 579 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования»,
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 г. № 704 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного
общего образования и среднего общего образования»,
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28
"Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"";
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 2 "Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания" (вместе с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...");
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. N 115 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования";
- Приказ Минпросвещения России от 5.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального перечня
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и
установления предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в
комплекте с ними учебных пособий»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699 «Об
утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые
допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения “Личадеевская средняя школа” с изменениями,
приказ от 2 8 . 0 8.2025г. №218/1.
В школе, расположенной по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А – 2 класса, 2
комплекта. Всего – 6 учащихся. По наполняемости и составу класс выглядит следующим
образом:
10 класс – 1 человек, 1 девочка.
11 класс – 4 человека, 2 девочки, 2 мальчика.
2. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Графиком проведения
контрольных мероприятий, утверждаемым образовательной организацией.

Средняя школа
Учебный план в 10, 11 классах реализует основную образовательную программу среднего
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования и
обеспечивает реализацию универсального профиля обучения. В 10, 11 классах в данном
профиле литература и математика изучаются на углубленном уровне, остальные предметы
изучаются на базовом уровне.
В учебном плане предусмотрено выполнение обязательного для всех обучающихся
индивидуального проекта. В 10 классе на предмет «Индивидуальный проект» отводится 1 час
в неделю.
В 10, 11 классах в рамках предмета «История» последовательно изучаются курсы «Всеобщая
история» и «История России», в 10, 11 классах сначала всеобщая история по 23 часа, затем
история России по 45 часов.
На основании заявлений родителей (законных представителей) учащихся 9, 10 (протокол
классных родительских собраний от 13.03.2025 №4) (протокол классных родительских
собраний от 13.04.2025 №4) и решения педагогического совета, протокол 20.03.2025 № 2,
часть, формируемая участниками образовательных отношений, в 10, 11 классах
представлена курсами по выбору, 10 класс -2 часа, 11 класс – 3 часа.
Учебные курсы

10 класс 11 класс

Альтернативные ситуации в истории России
1
1
Методы решения физических задач
0,5
Теоретические и практические аспекты в изучении биологии
0,5
1
Общая физическая подготовка
1
Шахматы
Всего
2
3
Учебный курс «Альтернативные ситуации в истории России» рассчитан на 2 года обучения на 68
часов, по 34 часа в 10 и 11 классах, по 1 часу в неделю.
Учебный курс «Методы решения физических задач» рассчитан на 2 года обучения на 34 часа, по
17 часов в 10 и 11 классах, по 0,5 часа в неделю.
Занятия учебных курсов «Методы решения физических задач» и «Теоретические и практические
аспекты в изучении биологии» проводятся в течение всего года по 1 часу через неделю.
Учебные курсы на данном этапе обучения организуются с целью углубленного изучения
предметов, развития творческих способностей учащихся, а также с целью изучения
предметов, востребованных учащимися.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
УНИВЕРСАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А
на 2025-2026 учебный год
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Предметная
область
Русский язык и
литература
Иностранные
языки
Математика и
информатика

Естественнонаучные
предметы
Общественнонаучные
предметы
Основы
безопасности и
защиты Родины
Физическая
культура

Учебные предметы
Уровень
Учебные курсы
Учебные модули
Обязательная часть
Русский язык
Б
Литература
У
Иностранный язык
Б
(английский)
Алгебра и начала
У
математического анализа
Геометрия
У
Вероятность и статистика
Б
Информатика
Б
Физика
Б
Химия
Б
Биология
Б
История
Б
Обществознание
Б
География
Б
Б
Основы безопасности и
защиты Родины
Физическая культура
Индивидуальный проект

Б

Количество часов в неделю
X
XI
Всего

2
5
3

2
5
3

4
10
6

4

4

8

3
1
1
2
1
1
2
2
1
1

3
1
1
2
1
1
2
2
1
1

6
2
2
4
2
2
4
4
2
2

2

2

4

1
ИТОГО
32
31
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Альтернативные ситуации в истории России
УК
1
1
Методы решения физических задач
УК
0,5
Теоретические и практические аспекты в
0,5
изучении биологии
Общая физическая подготовка
УК
1
Шахматы
УК
1
Максимально допустимая недельная
34
34
нагрузка (при 5-дневной неделе) в
соответствии с действующими
санитарными правилами и нормами

1
63
2
0,5
0,5
1
1
68

Формы проведения промежуточной аттестации
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Класс

10

11

Иностранный язык
(английский)
История

ВПР/Итоговая контрольная
работа
ВПР/Итоговая контрольная
работа
ВПР/Итоговое тестирование

Итоговая контрольная
работа
Итоговая контрольная
работа
Итоговое тестирование

ВПР/Итоговое тестирование

Итоговое тестирование

Обществознание

ВПР/Итоговое тестирование

Итоговое тестирование

Математика
Информатика

ВПР/Итоговая контрольная
работа
Итоговая проверочная работа

Биология
Химия

Итоговое тестирование
ВПР/Итоговое тестирование

Итоговая контрольная
работа
Итоговая проверочная
работа
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование

Физика

ВПР/Итоговая контрольная
работа
ВПР/Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
Индивидуальный проект
Итоговое тестирование

Итоговая контрольная
работа
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование

10 класс
Итоговое тестирование

11 класс
Итоговое тестирование

-

Итоговое тестирование

-

Итоговое тестирование

Предмет
Русский язык
Литература

География
Физическая культура
Индивидуальный проект
Основы
безопасности
и защиты Родины
Учебные курсы
Альтернативные ситуации в
истории России
Методы решения
физических задач
Теоретические и
практические аспекты в
изучении биологии
Общая физическая подготовка
Шахматы

Итоговое тестирование
Итоговое тестирование

Приложение 4
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

Учебный план
по адаптированной основной
общеобразовательной программе
образования обучающихся с легкой
умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
(вариант 1) на 2025-2026 учебный год
(8, 9 классы)

Пояснительная записка
к учебному плану по адаптированной основной общеобразовательной программе
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
(8, 9 классы) на 2025-2026 учебный год
В основе формирования учебного плана 2025-2026 учебного года МБОУ Личадеевской СШ
использована нормативно-правовая и конституционная база обучения:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1026 "Об
утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" (в ред. приказа
Минпросвещения Российской Федерации от 01.02.2024 № 67);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28
"Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи"";
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 2 "Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания" (вместе с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...");
- Приказ Минпросвещения России от 5.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального перечня
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и
установления предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в
комплекте с ними учебных пособий»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699 «Об
утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые
допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования»
- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с
умеренной, тяжелой и глубокой умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), приказ от
31.08.2023 № 250/1.
В школе в 2025-2026 учебном году обучаются в 8 классе 1 обучающийся, в 9 классе 2
обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования
обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
МБОУ Личадеевская СШ определяет 5-дневную продолжительность учебной недели.
Продолжительность учебного года составляет 34 недели. Продолжительность каникул
определяется календарным учебным графиком. Занятия ведутся одну смену.
Продолжительность уроков 45 минут.
Учебный план МБОУ Личадеевской СШ для 8 класса фиксирует максимальный объём
недельной образовательной нагрузки обучающихся – 30 часов, объём максимальной
допустимой нагрузки в течение дня не превышает 6 уроков в один день, для 9 класса фиксирует
максимальный объём недельной образовательной нагрузки обучающихся – 30 часов, объём
максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает 6 уроков в один день.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
реализующего адаптированную основную общеобразовательную программу образования
обучающихся с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), (вариант 1)
МБОУ Личадеевской СШ
/8 класс – 5-дневная учебная неделя/
2025- 2026 учебный год
ПРЕДМЕТНЫЕ
ОБЛАСТИ

Учебные предметы

Количество
часов в неделю
VIII класс
4
4

Язык и речевая
практика

Русский язык
Чтение (Литературное чтение)

Математика

Математика
Информатика
География
Биология
Основы социальной жизни
История Отечества
Адаптивная физическая культура

3
1
2
2
2
2
2

Труд (технология)

7

Естествознание
Человек и общество
Физическая культура
Технология
ИТОГО

У.к. Адаптивная физическая культура
Часть, формируемая
участниками
образовательных
отношений:
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе)
Внеурочная деятельность
Коррекционно-развивающая область (коррекционные
занятия)
Речевое развитие
Психокоррекционные занятия
Другие направления внеурочной деятельности
Всего

29
1

30
10
6
3
3
4
40

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
реализующего адаптированную основную общеобразовательную программу образования
обучающихся с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), (вариант 1)
МБОУ Личадеевской СШ
/9 класс – 5-дневная учебная неделя/
2025- 2026 учебный год
ПРЕДМЕТНЫЕ
ОБЛАСТИ

Учебные предметы

Язык и речевая
практика

Русский язык
Чтение (Литературное чтение)

Математика

Математика
Информатика
География
Биология
Основы социальной жизни
История Отечества
Адаптивная физическая культура

Естествознание
Человек и общество
Физическая культура

Труд (технология)
Технология
ИТОГО
Часть, формируемая
У.к. Адаптивная физическая культура
участниками образовательных
отношений:
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе)
Внеурочная деятельность
Коррекционно-развивающая область(коррекционные
занятия)
Речевое развитие
Психокоррекционные занятия
Другие виды внеурочной деятельности
Всего

Количество
часов в неделю
IХ класс
4
4
3
1
2
2
2
2
2
7
29
1

30
10
6
3
3
4
40

Формы проведения промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями Стандарта для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) оценке подлежат личностные и предметные результаты.
Личностные результаты включают овладение учащимися социальными (жизненными)
компетенциями, необходимыми для решения практико-ориентированных задач и
обеспечивающими формирование и развитие социальных отношений обучающихся в
различных средах.
Результаты оценки личностных достижений проводится раз в полугодие и заносятся
педагогами в карту индивидуальных достижений учащегося, с учетом мнения родителей
(законных представителей). Карты включаются в состав индивидуальных психологопедагогических дневников наблюдений за развитием учащихся.
Всесторонняя и комплексная оценка овладения учащимися социальными (жизненными)
компетенциями осуществляется на основании применения метода экспертной оценки, который
представляет собой процедуру оценки результатов на основе мнений группы специалистов
(экспертов).
Предметные результаты включают освоенные учащимися знания и умения,
специфичные
для
каждой
образовательной
области.
Задания
разрабатываются
дифференцированно с учетом особых образовательных потребностей ребенка. Вариативность
заданий заключается в варьировании сложности и объема материала, способа предъявления,
объема помощи при выполнении задания.
Основой оценки служит анализ качества выполнения заданий.
Оценка достижения возможных предметных результатов освоения АООП производится
учителем, по каждой предметной области и заносится в карту индивидуальных достижений
учащегося «Предметные результаты освоения АООП». Оценка достижений предметных
результатов производится 1 раз в год. Оценивание проводится по 5 бальной шкале.
Учащиеся по итогам учебного года при успешном освоении адаптированной основной
общеобразовательной программы переводятся в следующий класс по решению педагогического
совета. Срок освоения АООП обучающимися с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) составляет 9 лет.
Предмет
Русский язык

Класс

8

9

Итоговая контрольная
Итоговая контрольная работа
работа
Чтение (Литературное чтение)
Итоговая контрольная
Итоговая контрольная работа
работа
Математика
Итоговая контрольная
Итоговая контрольная работа
работа
Информатика
Итоговая проверочная
Итоговая проверочная работа
работа
Биология
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
География
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
История Отечества
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
Основы социальной жизни
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
Физическая культура
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
Труд (Технология)
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
У.к. Адаптивная физическая
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование
культура

Приложение 5
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

Учебный план
по адаптированной основной
общеобразовательной программе обучающихся
с умеренной, тяжелой иглубокой умственной
отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), тяжелыми и множественными
нарушениями развития (вариант 2)
(обучение на дому)
на 2025-2026 учебный год
(9 класс)

Пояснительная записка к учебному плану по адаптированной основной
общеобразовательной программе обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и
множественными нарушениями развития (вариант 2) (9 класс)
на 2025-2026 учебный год
1. В основе формирования учебного плана 2025-2026 учебного года МБОУ Личадеевской СШ

использована нормативно-правовая и конституционная база обучения:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №
1026 "Об
утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" (в ред. приказа
Минпросвещения Российской Федерации от 01.02.2024 № 67);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г.
№ 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи"";
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 "Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания" (вместе с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...");
- Адаптированная
основная
общеобразовательная
программа
образования
обучающихся с
умеренной,
тяжелой
и
глубокой
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития
(вариант 2), приказ от 31.08.2023 № 250/1.
2. В школе, расположенной по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А,
обучается 1 учащийся по адаптированной программе для обучающихся с умеренной,
тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми
имножественными нарушениями развития (9 класс). Он обучается на дому.
Учащийся учится в населенном пункте: с. Голяткино.
3. Мониторинг результатов обучения проводится в 1 полугодие. В ходе мониторинга
реализации СИПР участники экспертной группы оценивают уровень сформированности
представлений, действий/операций, определенных индивидуальной программой.
Итоговые результаты образования за оцениваемый период оформляются описательно в
форме характеристики за учебный год. На основе итоговой характеристики составляется
СИПР на следующий учебный год.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
(Обучение на дому)
ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ, ТЯЖЕЛОЙ И
ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ
НАРУШЕНИЯМИ), ТЯЖЕЛЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
(ВАРИАНТ 2)
МБОУ Личадеевской СШ
/9 класс – 2-дневная учебная неделя/
2025- 2026 учебный год
Предметные
области
Язык и речевая
практика
Математика
Окружающий
мир
Искусство
Физическая
культура
Технология

Классы
Учебные
предметы
Речь и альтернативная коммуникация

Количество часов в
неделю

1

Математические представления
Окружающий природный мир
Домоводство

0,5
1
0,5

Окружающий социальный мир

0,5

Музыка и движение
Адаптивная физкультура
Труд (технология)

1
1
0,5

Итого

6

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 2дневной учебной неделе)
Внеурочная деятельность:
Коррекционно-развивающая область

6

Сенсорное развитие

Предметно-практические действия
Двигательное развитие

Альтернативная коммуникация
Всего часов

2
2
0,5
0,5
0,5
0,5
8

Приложение 6
к приказу по МБОУ Личадеевской
СШ
от 28.08.2025 №224/1

План внеурочной
деятельности начального
общего образования
на 2025 - 2026 учебный год
(1 – 4 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка
к плану внеурочной деятельности
на 2025-2026 учебный год
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных
от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
- Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
- №ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационнометодическое письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации
обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования);
- Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий
«Разговоры о важном»;
- Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности
обучающихся – http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
- Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685-21).

Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое,
интеллектуальное, общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие
обучающихся, создавая условия для их самореализации и осуществляя педагогическую
поддержку в преодолении ими трудностей в обучении и социализации. Обязательным условием
организации внеурочной деятельности является ее воспитательная направленность,
соотнесенность с рабочей программой воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на
всех уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию
модели плана с преобладанием учебно - познавательной деятельности, когда наибольшее
внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и формированию
функциональной грамотности:
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса воспитательных
мероприятий реализуется курсом внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в объеме 1
часа в 1-4 классах, проводится в форме бесед, диспутов, часов информации, часов общения и
т.д. в классных комнатах;
- внеурочная деятельность по учебным предметам образовательной программы
реализуется учебными курсами спортивно – оздоровительной направленности:
«Игры народов мира», - в объеме 1 часа в 4 классе в форме практикумов, соревнований и т.д. в
спортивном зале;
-внеурочная деятельность, направленная на реализацию направления «Учение с
увлечением», организована в форме мастер классов по Функциональной грамотности не реже 1
раза в четверть, согласно плану воспитательной работы, в классных комнатах.
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию коммуникативного направления,
организована в форме дискуссионного клуба «Встречи с педагогами наставниками» не реже 1
раза в четверть, согласно планов воспитательной работы 1 – 4 классов, в классных комнатах.
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию художественно-эстетической и
творческой деятельности, организована в форме творческой мастерской «В мире прекрасного»
не реже 1 часа в четверть в классных комнатах и творческого объединения «Я рисую мир»
еженедельно.
- внеурочная деятельность, направленная на формирование интеллектуальной культуры,
организована в форме бесед «Моя информационная культура» не реже 1 раза в полугодие,
согласно планов воспитательной работы 1 – 4 классов, в классных комнатах.
- внеурочная деятельность, направленная на развитие индивидуальных способностей
учащихся, реализуется в ходе привлечения учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах,
проекте «Орлята России» в течение года, согласно календарному плану работы муниципалитета и
школы.

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А
на 2025-2026 учебный год
Направления
1 «Разговоры о
важном»
2 Спортивнооздоровительная
деятельность
3 «Учение с
увлечением!»
4 Проектноисследовательск
ая деятельность
5 Коммуникативн
ая деятельность
6 Художественноэстетическая
творческая
деятельность
7 Информационна
я культура
8 Интеллектуальн
ые марафоны

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Форма
Название
1 класс
2 класс
Классный
«Разговоры о 1
1
час
важном»
Учебный
Игры народов
мира
курс
физической
культуры
Мастер
- Функциональ Не реже 1
Не реже 1
класс
ная
раза в
раза в
грамотность четверть
четверть
Не реже 1
Классный
Профориента Не реже 1
раза в
раза в
час
ция
четверть
четверть
Дискуссио
Встречи с
Не реже 1
Не реже 1
педагогами
нный клуб
раза в
раза в
наставниками четверть
четверть
Творческая «В мире
Не реже 1
Не реже 1
прекрасного» раза в
мастерская
раза в
четверть
четверть

3 класс
1

4 класс
1
1

Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть

Не реже
1 раза в
четверть
Не реже
1 раза в
четверть
Не реже
1 раза в
четверть
Не реже
1 раза в
четверть

Беседа

«Моя
Не реже 1
информацион раза в
ная культура» полугодие

Олимпиад ы
младших
школьнико
в
Прохожде
ние треков

«У меня всё
получится»

4
четверть

Не реже 1 Не реже 1 Не реже
раза в
раза в
1 раза в
полугодие полугодие полугод
ие
3
3
1и3
четверть
четверть
четверть

Орлята
России

1

1

1

1

Формы проведения промежуточной аттестации

Название

1
2

Игры народов
мира
Орлята
1
России

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1
1

1

1

Форма проведения
промежуточной
аттестации
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

Приложение 7
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

План
внеурочной деятельности
основного общего
образования
на 2025 - 2026 учебный год
(5 – 9 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”

Пояснительная записка
к плану внеурочной деятельности на 20252026 учебный год

−
−
−

−
−
−

−
−

−

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах,
отличных от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
№ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационнометодическое письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации
обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования);
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий
«Разговоры о важном»;
Письмо Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 года N АБ-2324/05"О внедрении
Единой модели профессиональной ориентации";
Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в
образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные
программы основного общего и среднего общего образования;
Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся
– http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).

Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое, интеллектуальное,
общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая
условия для их самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими
трудностей в обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной
деятельности является ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей
программой воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на всех
уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели
плана с преобладанием учебно- познавательной деятельности, когда наибольшее внимание
уделяется внеурочной деятельности по учебным предметами формированию функциональной
грамотности:
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса воспитательных
мероприятий реализуется курсом внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в объеме
1 часа в 5-9 классах, проводится в форме бесед, диспутов, часов информации, часов общения и
т.д. в классных комнатах, а также через реализацию мероприятий, запланированных в
соответствии с Рабочей программой воспитания, не реже 1 раза в месяц;
- внеурочная деятельность по спортивно - оздоровительной направленности,
реализуется через деятельность ШСК «Совы», деятельность ученического самоуправления,
«Юнармия» в форме различных мероприятий и соревнований не реже 1 раза в месяц в
помещениях школы и в организациях, которые являются социальными партнерами школы;
• подвижные игры в объеме 0,5 часа в 9 классе в спортивном зале;
- внеурочная деятельность по формированию читательской

грамотности реализуется учебными курсами












«Путь к грамотности» в объеме 1 часа в 5 классе в классной комнате;
«Путь к грамотности» в объеме 1 часа в 6 классе в классной комнате;
«Путь к грамотности» в объеме 1 часа в 7 классе в классной комнате;
«Путь к грамотности» в объеме 1 часа в 8 классе в классной комнате;

внеурочная деятельность по формированию естественно-научной
грамотности реализуется учебными курсами
«Химия вокруг нас» в объеме 1 часа в 7 классе в классной комнате;
«Химия вокруг нас» в объеме 1 часа в 8 классе в классной комнате;

внеурочная деятельность по формированию функциональной
грамотности реализуется учебными курсами
«Функциональная грамотность» в объеме 1 часа в 5 классе в классной комнате;
«Функциональная грамотность» в объеме 1 часа в 6 классе в классной комнате;
«Функциональная грамотность» в объеме 1 часа в 7 классе в классной комнате;
«Функциональная грамотность» в объеме 1 часа в 8 классе в классной комнате;
«Функциональная грамотность» в объеме 1 часа в 9 классе в классной комнате;
- внеурочная

деятельность

по

формированию

финансовой грамотности




реализуется учебными курсами
«Финансовая грамотность» в объеме 1 часа в 5 классе в классной комнате;
«Финансовая грамотность» в объеме 1 часа в 6 классе в классной комнате;

- внеурочная деятельность по развитию личности реализуется программой учебного курса
«Россия – мои горизонты» в объеме:
1 часа в 6 классе в классной комнате;
1 часа в 7 классе в классной комнате;
1 часа в 8 классе в классной комнате;
1 часа в 9 классе в классной комнате;
-

внеурочная деятельность по развитию социального института
реализуетсяпрограммой учебного курса «Семьеведение» в объеме:
1 часа в 5 классе в классной комнате;

семьи

- внеурочная деятельность, направленная на организационное обеспечение учебной
деятельности организована через реализацию Рабочей программы воспитания (модуль
«Работа с родителями») в форме организационных собраний, взаимодействий с родителями не
реже 1 раза в четверть в помещениях школы;
- внеурочная деятельность по организации ученических сообществ, реализуется через
деятельность ШСК «Совы», деятельность ученического самоуправления, Совета
обучающихся, ДОО «Надежда», ВПО «Русский солдат», «Юнармия» в форме различных
мероприятий и соревнований не реже 1 раза в месяц в помещениях школы и в организациях,
которые являются социальными партнерами школы;
- внеурочная деятельность, направленная на организацию педагогической поддержки
обучающихся, реализуется через взаимодействие с социальным педагогом и наставниками в
форме бесед и консультаций не реже 1раза в месяц в учебных помещениях школы и кабинете
социального педагога;
- внеурочная деятельность, направленная на обеспечение благополучия обучающихся в
пространстве ОО организована через реализацию Рабочей программы воспитания (модуль
«Профилактика и безопасность»), центр медиации «Диалог», взаимодействие с социальным
педагогом не реже 1 раза в четверть.

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А
на 2025-2026 учебный год
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Форма
Название
5 класс 6 класс 7 класс

Направлени
я
Внеурочная деятельность по учебным предметам
1 Общеинтелл Учебный курс
Путь к
1
1
1
грамотности
ектуальное
развитие
личности
2 Общеинтелл Учебный курс
Химия вокруг
1
нас
ектуальное
развитие
личности
3 Спортивно- Учебный курс
Подвижные
игры
оздоровитель
ная
деятельность
Внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности
1
1 Познавательная, Учебный курс
Функциональ 1
1
ная
научная,
грамотность
исследовательск
ая и
просветительска
я
направленность
Внеурочная деятельность по формированию финансовой грамотности

8 класс

9 класс

1

1

0,5

1

1
1
1 Познавательная, Учебный курс
Финансовая
грамотность
н
просветительска
я
направленность
Внеурочная деятель, направленная на развитие личности, ее способностей, удовлетворение
собственных потребностей и интересов
«Разговоры о 1
1 «Разговоры Классный час
1
1
1
о важном»
важном»
2 Патриотиче Классные часы, «Патриот»
Не
Не
Не
Не реже
ская,
акции
реже 1
реже 1
реже 1
1 раза в
гражданскораза в
раза в
раза в
четверть
патриотичес
четверт четверт четверт
кая, военноь
ь
ь
патриотичес
кая,
краеведческ
ая,
историкокультурная
направленн
ость
3 ДуховноТворческая
«В мире
Не
Не
Не
Не реже

1

1
Не
реже 1
раза в
четвер
ть

Не

нравственна
я
4 Экологичес
кая,
природоохр
анная
направленн
ость
5 Туристско
краеведческ
ая

мастерская

прекрасного»

Акции

«Земля-наш
общий дом»

Творческая
мастерская

«Эрудит»

реже 1
раза в
четверт
ь
Не
реже 1
раза в
четверт
ь

реже 1
раза в
четверт
ь
Не
реже 1
раза в
четверт
ь

реже 1
раза в
четверт
ь
Не
реже 1
раза в
четверт
ь

1 раза в
четверть
Не реже
1 раза в
четверть

Не
Не
Не
Не реже
реже 1 реже 1
реже 1
1 раза в
раза в
раза в
раза в
полугод
полуго полугод полугод ие
дие
ие
ие
6 Художестве Творческая
Не
Не
Не
Не реже
нная
мастерская
реже 1
реже 1
реже 1
1 раза в
направленн
раза в
раза в
раза в
четверть
ость
четверт четверт четверт
ь
ь
ь
Внеурочная деятель, направленная на организацию деятельности ученических сообществ
Объединение Не
1 Деятельност Часы
Не
Не
Не
«Надежда»
ь
общения
реже 1 реже 1 реже 1 реже 1
ученически Творческая
раза в раза в раза в раза в
х сообществ мастерская
четверт четверт четверт четверт
ь
ь
ь
ь
Внеурочная деятель, направленная на организацию педагогической поддержки обучающихся
1
1
1
1 Проектно«Россия – мои Профориента
исследовате горизонты»
ц ия
л ьская
деятельность
Внеурочная деятель, направленная на обеспечение благополучия учащихся в пространстве
общеобразовательной школы
1 Формирова Беседы
«Мы будущее Не
Не
Не
Не
ние навыков
страны»
реже 1 реже 1 реже 1 реже 1
здорового
раза в раза в раза в раза в
образа
четверт четверт четверт четверт
жизни
ь
ь
ь
ь
2 Спортивно- Классные часы, ШСК «Совы» Не
Не
Не
Не реже
оздоровитель акции,
реже 1
реже 1
реже 1
1 раза в
ная
спортивные
раза в
раза в
раза в
четверть
деятельность мероприятия,
четверт четверт четверт
соревнования
ь
ь
ь
3 Просветит
Классные
"Я, ты,
Не
ельский
часы, круглые он,она реже1
проект по
столы,кейсы
вместе
раза в
четверть
активной
целая
социализа
страна»
ц
ии

реже 1
раза в
четвер
ть
Не
реже 1
раза в
четвер
ть
Не
реже 1
раза в
полуго
дие
Не
реже 1
раза в
четвер
ть
Не
реже 1
раза в
четвер
ть
1

Не
реже 1
раза в
четвер
ть
Не
реже 1
раза в
четвер
ть

Внеурочная деятель, направленная на овладении нравственными основами семейной жизни,
основами и навыками ведения домохозяйства, усвоении юридических обязательств супругов,
родителей, а также детей друг перед другом, ознакомлении с социально-демографическими
тенденциями развития брачно-семейных отношений в современной России
1
1 Знакомство Урок
Семьеведе
с
ние
социальны
м
институтом
семьи

Формы проведения промежуточной аттестации
Название

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

1

«Разговоры о
важном»

1

1

1

1

2

Путь к
грамотности

1

1

1

1

3

Функциональ
ная
грамотность
Финансовая
грамотность

1

1

1

1

1

1

4

5
6

Россия – мои
горизонты
Семьеведение

7

Химия вокруг
нас

8

Подвижные
игры

9 класс

1

Форма проведения
промежуточной
аттестации
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

1

Итоговое
тестирование
1

1

1

1

1

1

Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование
Итоговое
тестирование

1

0,5

Итоговое
тестирование

Приложение 8
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

План
внеурочной деятельности
среднего общего образования
на 2025 - 2026 учебный год
(10-11 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка
к плану внеурочной деятельности
на 2025-2026 учебный год

−
−
−

−
−
−

−
−

−

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах,
отличных от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 288 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
№ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационнометодическое письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации
обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования);
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий
«Разговоры о важном»;
Письмо Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 года N АБ-2324/05"О внедрении
Единой модели профессиональной ориентации";
Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в
образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные
программы основного общего и среднего общего образования;
Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся
– http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).

Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое,
интеллектуальное, общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие
обучающихся, создавая условия для их самореализации и осуществляя педагогическую
поддержку в преодолении ими трудностей в обучении и социализации. Обязательным условием
организации внеурочной деятельности является ее воспитательная направленность,
соотнесенность с рабочей программой воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на всех
уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели
плана с преобладанием учебно- познавательной деятельности, когда наибольшее внимание
уделяется внеурочной деятельности по учебным предметами формированию функциональной
грамотности:
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса воспитательных
мероприятий реализуется курсом внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в объеме
1 часа в 10, 11 классах, проводится в форме бесед, диспутов, часов информации, часов общения
и т.д. в классных комнатах, а также через реализацию мероприятий, запланированных в
соответствии с Рабочей программой воспитания, не реже 1 раза в месяц;
- - внеурочная деятельность по спортивно- оздоровительной направленности,
реализуется через деятельность ШСК «Совы», деятельность ученического самоуправления,
«Юнармия» в форме различных мероприятий и соревнований не реже 1 раза в месяц в
помещениях школы и в организациях, которые являются социальными партнерами школы;
- внеурочная деятельность по развитию личности организована через реализацию
Рабочей программы курса внеурочной деятельности по профориентационному
направлению «Россия – мои горизонты» в форме классных часов, бесед, экскурсий в
учреждения СПО и ВПО, на предприятия, профессиональных проб в объеме 1 часа неделю в
помещениях школы и ворганизациях, которые являются социальными партнерами школы;
- внеурочная деятельность, направленная на организационное обеспечение учебной
деятельности организована через реализацию Рабочей программы воспитания (модуль
«Работа с родителями») в форме организационных собраний, взаимодействий с
родителями нереже 1 раза в четверть в помещениях школы;
- внеурочная деятельность по организации ученических сообществ, реализуется через
деятельность ШСК «Совы», деятельность ученического самоуправления, Совета обучающихся,
ВПО «Русский солдат», «Юнармия», волонтерского отряда «Фортуна» в форме различных
мероприятий и соревнований не реже 1раза в месяц в помещениях школы и в организациях,
которые являются социальными партнерами школы;
- внеурочная деятельность, направленная на организацию педагогической поддержки
обучающихся, реализуется через взаимодействие с социальным педагогом и наставниками в
форме бесед и консультаций не реже 1раза в месяц в учебных помещениях школы и кабинете
социального педагога;
внеурочная деятельность, направленная на обеспечение благополучия
обучающихся в пространстве ОО организована через реализацию Рабочей программы
воспитания (модуль
«Профилактика и безопасность»), центр медиации «Диалог», взаимодействие с социальным
педагогом не реже 1 раза в четверть.

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А
на 2025-2026 учебный год
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Направления
Форма
Название
Внеурочная деятельность по учебным предметам
1 Спортивно- оздоровитель Классные часы,
ШСК «Совы»
ная
акции, спортивные
деятельность
мероприятия,
соревнования
Учебный курс
Учебный курс

Общая физическая
подготовка
Шахматы

10 класс

11 класс

Не реже
1раза в
четверть

Не
реже 1
раза в
четверт
ь

1
1

Внеурочная деятель, направленная на развитие личности, ее способностей, удовлетворение
собственных потребностей и интересов
1 «Разговоры о важном»
Классный час
«Разговоры о важном» 1
1
Не реже
Не реже
Патриотическая,
Классные часы, акции «Патриот»
1 раза в
1 раза в
гражданско-патриотичетверть
четверт
ческая, военно-патрио2
ь
тическая, краеведческая,
Акции
Юнармия
Не реже 1 Не
историко-культурная
раза
в реже 1
направленность
четверть раза в
четверт
ь
Духовно-нравственная
«В мире прекрасного» Не реже 1 Не
Творческая
мастерская
раза в
реже1
3
четверть раза в
четверть
Экологическая,
Акции
«Земля-наш общий
Не реже 1 Не реже 1
дом»
раза
в раза
в
4 природоохранная
направленность
четверть четверть
«Эрудит»
Туристско
Творческая
Не реже
Не реже
мастерская
1 раза в
1 раза в
5 краеведческая
полугоди полугоди
е
е
Не
реже
Не реже
«Я
лучший»
Художественная
Творческая
1
раза
в
1 раза в
мастерская
6 направленность
четверть четверть
1
1
Кружок
Компьютерное
7 Техническая
проектирование.
Черчение
Внеурочная деятель, направленная на организацию деятельности ученических сообществ
1 Деятельность
Совет обучающихся
Не реже
Не реже
Часы общения
1 раза в
1 раза в
ученических сообществ
Творческая
четверть
четверть
мастерская

Акции

Волонтерский отряд
«Фортуна»

Не реже 1 Не
раза в
реже1
четверть раза в
четверть
Внеурочная деятель, направленная на организацию педагогической поддержки обучающихся
1 Профориентация
Классный час
«Россия –
1
1
мои
горизонты»
Внеурочная деятель, направленная на обеспечение благополучия учащихся в пространстве
общеобразовательной школы
1 Формирование навыков Беседы
«Мы будущее
Не реже 1 Не
здорового образа жизни
страны»
раза в
реже1
четверть раза в
четверть
2

Формы проведения промежуточной аттестации
Название
1

Разговоры о важном

1

1

Форма проведения
промежуточной аттестации
Итоговое тестирование

2

«Россия – мои
горизонты»
Компьютерное
проектирование.
Черчение
Общая физическая
подготовка
Шахматы

1

1

Итоговое тестирование

1

1

Итоговое тестирование

3

4
5

10 класс

11 класс

Итоговое тестирование

1
1

Итоговое тестирование

Приложение 9
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

План внеурочной деятельности
по адаптированной основной
общеобразовательной программе
образования обучающихся с легкой
умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
(вариант 1) на 2025-2026 учебный год
(8, 9 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка
к плану внеурочной деятельности
на 2024-2025 учебный год

−
−

−
−
−

−
−

−

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах,
отличных от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
№ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационнометодическое письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации
обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования);
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий
«Разговоры о важном»;
Письмо Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 года N АБ-2324/05"О внедрении
Единой модели профессиональной ориентации";
Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в
образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные
программы основного общего и среднего общего образования;
Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся
– http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/;
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).

Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое, интеллектуальное,
общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая условия
для их самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей в
обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной деятельности является
ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей программой воспитания
образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на всех
уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели плана
с преобладанием учебно- познавательной деятельности, когда наибольшее внимание уделяется
внеурочной деятельности по учебным предметам и формированию функциональной грамотности:
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса воспитательных
мероприятий реализуется курсом внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в объеме 1 часа
в 7, 8 классах, проводится в форме бесед, диспутов, часов информации, часов общения и т.д. в
классных комнатах, а также через реализацию мероприятий, запланированных в соответствии с
Рабочей программой воспитания, не реже 1 раза в месяц;
- внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности осуществляется
через реализацию мероприятий, запланированных в соответствии с Рабочей программой воспитания,
не реже 1 раза в четверть
- внеурочная деятельность по развитию личности организована через реализацию
Рабочей программы курса внеурочной деятельности по профориентационному направлению
«Россия – мои горизонты» в форме классных часов, бесед, экскурсий в СУЗы, на предприятия,
профессиональных проб в объеме 1 часа неделю в помещениях школы и в организациях, которые
являются социальными партнерами школы;
- внеурочная деятельность, направленная на развитие коммуникативных навыков,
художественно – эстетического мировоззрения, информационной культуры организована через
реализацию Рабочей программы воспитания в форме конкурсов, бесед, различных мероприятий не
реже 1 раза в четверть в помещениях школы;
- внеурочная деятельность по организации ученических сообществ, реализуется через
деятельность ШСК «Совы», ДОО «Надежда» в форме различных мероприятий и соревнований не
реже 1 раза в месяц в помещениях школы и в организациях, которые являются социальными
партнерами школы;
- внеурочная деятельность, направленная на организацию педагогической поддержки
обучающихся, реализуется через взаимодействие с социальным педагогом и наставниками в
форме бесед и консультаций не реже 1 раза в месяц в учебных помещениях школы и
кабинетесоциального педагога.

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для учащихся 8– 9 классов, обучающихся по АООП
(1 вариант) МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная, зд.25А на
2025-2026 учебный год
Направления

Форма

Название

8 класс

9 класс

Часы внеурочной деятельности, обязательные для реализации
2

1 «Разговоры о важном»

Классный час

Спортивнооздоровительная
деятельность
3 «Учение с
увлечением!»

Подвижные игры
Мастер класс

Функциональная
грамотность

4 Проектноисследовательская
деятельность

Беседа

Профориентация

«Разговоры о важном»

1

1

Не реже
1 раза в
четверть
Не реже
1 раза в
четверть
Не реже
1 раза в
четверть

Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть

1

1

Вариативная часть
«Россия – мои
горизонты»
Встречи с педагогами
наставниками

5 Профориентация

Классный час

6 Коммуникативная
деятельность

Часы общения

7 Художественноэстетическая
творческая
деятельность
8 Информационная
культура

Творческая мастерская

«В мире прекрасного»

Беседа

«Моя информационная
культура»

Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть

Не реже 1
раза в
четверть
Не реже 1
раза в
четверть

Не реже 1
раза в
полугоди е

Не реже 1
раза в
полугоди е

Формы проведения промежуточной аттестации
Название
1
2

Разговоры о важном
«Россия – мои горизонты»

8 класс

9 класс

1
1

1
1

Форма проведения
промежуточной аттестации
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование

Приложение 10
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

План
внеурочной деятельности по
адаптированным программам
(9 класс, 2 вариант)
на 2025 - 2026 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”
Пояснительная записка
к плану внеурочной деятельностина
2025-2026 учебный год

−
−

−
−
−

−

−

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность,
направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах,
отличных от урочной.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»,
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022г.
№ТВ–1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Информационнометодическое письмо об организации внеурочной деятельности в рамках реализации
обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего и основного общего образования);
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 г. № 03-871 «Об организации занятий
«Разговоры о важном»;
Письмо Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 года N АБ-2324/05"О внедрении
Единой модели профессиональной ориентации";
Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в
образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные
программы основного общего и среднего общего образования;
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее – СанПиН 1.2.3685- 21).

Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы внеурочной деятельности используются на социальное, творческое, интеллектуальное,
общекультурное, физическое, гражданско-патриотическое развитие обучающихся, создавая
условия для их самореализации и осуществляя педагогическую поддержку в преодолении ими
трудностей в обучении и социализации. Обязательным условием организации внеурочной
деятельности является ее воспитательная направленность, соотнесенность с рабочей
программой воспитания образовательной организации.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства на всех
уровнях образования часы внеурочной деятельности используются через реализацию модели
плана с преобладанием учебно- познавательной деятельности, когда наибольшее внимание
уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам:
- внеурочная деятельность, направленная на реализацию комплекса воспитательных
мероприятий реализуется курсом внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в объеме
1 часа в 9 классе, проводится в форме бесед, диспутов, часов информации, часов общения и
т.д., а также через реализацию мероприятий, запланированных в соответствии с Рабочей
программой воспитания, не реже 1 раза в неделю;
- внеурочная деятельность по развитию личности организована через реализацию
Рабочей программы курса внеурочной деятельности по профориентационному направлению
«Россия – мои горизонты» в форме классных часов, бесед, в объеме 1 часа неделю;
- внеурочная деятельность, направленная на развитие коммуникативных навыков,
художественно – эстетического мировоззрения, информационной культуры организована
через реализацию Рабочей программы воспитания в форме конкурсов, бесед, различных
мероприятий не реже 1 раза в четверть;
- внеурочная деятельность, направленная на организацию педагогической поддержки
обучающихся, реализуется через взаимодействие с социальным педагогом и наставниками в
форме бесед и консультаций не реже 1 раза в месяц.

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для учащихся 9 класса,
обучающихся по АООП ( 2 вариант)
МБОУ Личадеевской СШ
по адресу: с. Личадеево, ул. Школьная,
зд.25Ана 2025-2026 учебный год
Направления

Форма

Название

9 класс

Часы внеурочной деятельности, обязательные для реализации
1
2

«Разговоры о
важном»
Профориентация

Классный час

«Разговоры о важном»

1

Классный час

«Россия – мои
горизонты»

1

Формы проведения промежуточной аттестации
Название
1
2

Разговоры о важном
«Россия – мои горизонты»

9 класс
1
1

Форма проведения
промежуточной аттестации
Итоговое тестирование
Итоговое тестирование

Приложение 11
к приказу по МБОУ Личадеевской СШ
от 28.08.2025 №224/1

Учебный план
дополнительного образования
на 2025 - 2026 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
“Личадеевская средняя школа”

Учебный план дополнительного образования
МБОУ Личадеевской СШ

Направленность

Название объединения и
группы

Естественнонаучная Занимательная физика
Занимательная химия
Аграрный класс
Аграрный класс
Я рисую мир
Художественная
Созвездие
направленность
Любители русского языка
Полиглот
Веселые нотки
Волейбол
Физкультурноспортивная
Техническая
Робототехника
Подвижные игры
ТуристскоКраевед
краеведческая
Туризм и ориентирование в
школе
Социально Патриот
гуманитарная
Социально Школьный медиацентр
гуманитарная

Руководитель

Количество
часов

Клочкова М. В.
Кузнецова В. С.
Мочалова Ю.А.
Мочалова Ю.А.
Михайлина В. А.
Тулякова Н. А.
Волкова Н. В.
Чижова Т. А.
Омелина Т. В.
Кузнецова В. С.

1
1
1
1
1
2
1
1
1
1

Шляпин В. Н.
Романова С.В.
Аванян А. В.

1
1
1

Аванян А. В.

1

Омелина Т. В.

1

Кузнецова В. С.

2

План дополнительного образования МБОУ Личадеевской СШ
на 2025 - 2026 учебный год
Направленность

Естественнонаучная

Название
объединения

Занимательная
физика
Занимательная
химия
Агрокласс

Кол-во
обучающихся
(количество
обучающихся с ОВЗ)

8(1)
8
9

Агрокласс

8

Волейбол

12

Созвездие

15

Я рисую мир

16

Любители
русского языка
Полиглот

8

Художественная

Веселые нотки

8

Социально гуманитарная
Туристскокраеведческая

Патриот

8

Краевед

8

Туризм и
ориентирование в
школе
Робототехника

8

Подвижные игры

8

Физкультурно спортивная
Художественная

Техническая

8

8

Возраст
детей, класс

Форма
аттестации

Продолжительность
занятий (количество
учебных часов в
неделю

Количество
учебных
групп

Итого
часов в
год

13-15 лет,
7-9 класс
14-15 лет,
8-9 класс
10-12 лет,
5-6 класс
13-14 лет,
7-8 класс
11-17 лет,
5-10 класс
8-16 лет,
2-9 класс
9-10 лет,
3-4 класс
10-11 лет,
5-6 класс
7-11 лет,
2-4 класс
12-16 лет,
6-9 класс
12-16 лет,
5-11 класс
11-15 лет,
5-11 класс
12-16 лет
6-11 класс

1

1

36

Проект

1

1

36

Проект

1

1

36

Зачет

1

1

36

Зачет

1

1

36

Зачет

2

1

72

1

1

36

Творческая
работа
Выставка

1

1

36

Зачет

1

1

36

Зачет

1

1

36

1

1

36

Творческая
работа
Зачет

1

1

36

Зачет

1

1

36

Зачет

15-17 лет,
9-11 класс
7-9 лет,
1-2 класс

1

1

36

1

1

36

Творческая
работа
Выставка

Новые места в дополнительном образовании
Направленность

Социально гуманитарная

Название
объединения

Школьный
медиацентр
Школьный
медиацентр

Кол-во
Возраст
детей,
обучающихся
класс
(количество
обучающихся с ОВЗ)
15
8-11 лет,
3-4 класс
15(1)
13-15 лет,
7-8 класс

Продолжительность
занятий (количество
учебных часов в
неделю
1

Количество
учебных
групп

Итого
Форма
часов в аттестации
год

1

36

Проект

1

1

36

Проект